Բույսերի սովորած վարքագիծ. ինչպես են բույսերը սովորում

2026 Հեղինակ: Chloe Blomfield | blomfield@almanacfarmer.com. Վերջին փոփոխված: 2025-01-22 15:33:51

Շատ մարդկանց համար բույսերը պարզապես կանաչ բաներ են, որոնք կարող են կամ չառաջացնել ծաղիկներ կամ սնունդ: Նրանք խորապես չեն մտածում բուսական աշխարհի մասին, փոխարենը նրանց վերաբերվում են մակերեսային տեսանկյունից: Բայց արդյո՞ք բույսերը հիշողություն ունեն: Կարո՞ղ են բույսերը սովորել: Զարմանալիորեն, թեմայի վերաբերյալ ուսումնասիրությունները, թվում է, ցույց են տալիս, որ բույսերի սովորած վարքագիծն անցնում է նրանց կյանքի ընթացքում և որոշ դեպքերում փոխադրվում է հետագա սերունդներ:

Բույսերի գիտակցությունը ուսումնասիրության թեմա է: Ինչպե՞ս են բույսերը սովորում, թե՞ սովորում են: Արդյո՞ք բույսերը մեզ նման հիշողություններ ունե՞ն, թե՞ նրանք պարզապես կատարում են իրենց բնածին կարիքները: Մարդիկ հիշողություններ ունեն, և մենք դրանք պահում ենք մեր կյանքի մեծ մասը: Եվ մեր հիշողություններն օգնում են մեզ սովորել և զարգանալ: Բույսերը կարող են ունենալ նմանատիպ իմպուլսներ, որոնք օգնում են նրանց գոյատևել:

Կարո՞ղ են բույսերը սովորել:

Բուսաբանը կամ բուսագետը կարող է ուսումնասիրել բոլոր հատկանիշներից, թե արդյոք բույսը սովորելու կարողություն ունի, վաղուց եղել է ցուցակի վերջում: Վերջերս գիտնականները ուսումնասիրում էին բույսերի սովորած վարքը: Զգայուն գործարանում թեստ է արվել՝ որոշելու, թե արդյոք նրանք կարող են արձագանքել գրգռիչին ընդմիջումից հետո: Սկզբում բույսերը մի քանի անգամ թափվեցին՝ առաջացնելով փակ տերևների արձագանք: Բազմաթիվ կաթիլներից հետո բույսերը չպատասխանեցին գործողությանը, և տերևները մնացին բաց: Այն բանից հետո, երբ աՄի քանի օր, բույսերը նորից փորձարկվեցին, և նրանք դեռ չփակեցին իրենց տերևները: Սա սկիզբ դրեց այն տեսությանը, որ բույսերը հասկացել էին, որ կաթիլը ոչ մի սպառնալիք չէ: Քանի որ արձագանքը շարունակվում էր, գաղափարն այն էր, որ բույսերը սովորել և պահպանել են հիշողությունը:

Ինչպե՞ս են սովորում բույսերը:

Մեզնից շատերը խոսում են մեր տնային բույսերի հետ: Ենթադրաբար, դա հանգեցնում է ավելի երջանիկ, առողջ բույսերի: Թե՞ մենք բոլորս խենթ ենք: Ըստ զգայուն բույսերի հետազոտող Մոնիկա Գագլիանոյի, բույսերն իրենց բջիջներում ունեն կալցիումի վրա հիմնված ազդանշանային ցանց: Սա նման է կենդանու հիշողության արձագանքին: Մեր տնային բույսերը կարող են արձագանքել մեր ձայնի հնչյուններին, ինչպես մեր ընտանի կենդանիները: Այն հանգստացնող է և նշանակում է ջուր, սնունդ և նուրբ խնամք։ Բայց չէ՞ որ կենդանիները սովորելու կարողություններով խելացի են, մինչդեռ բույսերը նստակյաց կենդանի էակներ են՝ առանց ճանաչողական գիտակցության: Սա ավանդական միտք էր, բայց այն, որ շրջվում է նման ուսումնասիրություններով:

Բույսերի ուսումնասիրության ապագան

Պավլովը հայտնի է ուսումնասիրել կենդանիների արձագանքները կրկնվող գրգռիչներին: Նա փորձեր արեց շների վրա, որոնց արդյունքում ստացվեց դասական կոնդիցիոներ: Սա խթան-արձագանք կապի չափանիշ է: Ժամանակակից գիտությունը հետաքրքրված է գրգռիչներին բույսերի արձագանքներով: Մեղուների հետ փորձարկումների ժամանակ 24 ժամ տևած գրգռիչների արձագանքը համարվում է երկարաժամկետ: Զգայուն բույսերը արձագանք են ունեցել 3 օր անց, ինչը համարվում է նշանակալի։ Բուսական բջիջների վրա կատարված ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ սաղմի բջիջները գործում են ուղեղի բջիջների նման՝ ցույց տալու, թե երբ պետք է բույսը սկսի աճել: Այս տեսակի պատասխանները նման են հիշողությանը և ժամանակի ընթացքումկարող է օգնել բույսին ճիշտ արձագանքել շրջակա միջավայրի տարբեր գրգռիչներին և կարող է հանգեցնել ապագայի, որտեղ բույսերը կարող են մարզվել դժվարին պայմաններին բարենպաստ արձագանքելու համար: